江苏大学:科教产协同让资料类人才更“有料”

时间:2021-10-23 08:52:34 来源:桐乡市小学教育新闻_幼升小教育新闻 作者:基教

“在这里,我不只学到了资料加工制造的基本原理,还领会了当下智能制造的工业开展潮流。”说起自己所学的专业,江苏大学资料成型及控制工程专业18级学生邹石坪很骄傲,他说,有广度又有深度的学习,协助自己向着优异工程师方针跨进。

在江苏大学,资料类新工科人才培养采用了科教产协同育人的新模式,教师团队充分发挥新资料范畴的“科教+产教”交融优势,促进科研成果进教材、进讲堂、进试验,推进立异创业和工程教育专业认证理念在人才培养中落实落细。

“跟着战略性新兴产业的快速开展以及新工科与新资料的深度交融,社会急需具有新资料多学科穿插常识和杰出工程技术的立异人才。”江苏大学副校长、资料加工工程学科带头人赵玉涛表明,针对当时资料类本科人才培养中存的常识穿插缺乏、立异才能短缺、工程实践单薄三大问题,该校一方面优化物理、化学、数学、机械、电子等传统根底课程,一方面活跃建造《金属资料学》《金属基复合资料》《资料导论》等优势课程资源,不断丰富专业课程常识系统。

在实践层面,江苏大学活跃使用科研团队地点的省高端结构资料要点试验室等科研渠道,与大型企业共建产学研基地20家、省企业研究生工作站35家,协助学生在实践的立异渠道上大展身手。“任何一次重复操练都是有意义的。”在试验室里,金属资料工程专业学生马亚芬经过一个半月的操练,得到了晶界明晰、腐蚀程度恰当的样品,一步步处理了划痕、污点等各种问题,熟练掌握了金相样品制造的流程和办法,获得了全国高校大学生金相大赛特等奖。

5年来,在全国大学生金相大赛、铸造工艺规划大赛、焊接技术比赛等国家级学科比赛中,江苏大学学生先后荣获一等奖2项、二等奖3项、三等奖10项;本科生宣布学术论文10篇、请求国家发明专利12件;一批毕业生顺畅进入清华大学、复旦大学及中科院相关研究所等进修。

学生的敏捷生长离不开教育团队的悉心支付。近年来,江苏大学资料类立异人才培养教育团队先后完结教育部产学协作协同育人项目5项,获国家一流课程2门,江苏省一流课程、省在线敞开课程各2门,江苏省要点教材2部。3个资料类专业经过工程教育专业认证,2个专业获评国家一流专业。其间,国家一流课程《金属资料学》已进行9轮在线教育,累计参与学习18000余人次。(我国教育报-我国教育新闻网 记者 潘玉娇 通讯员 吴奕 )。

(责任编辑:综合)

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